保育園のスケッチを描きました。
今回は基本設計だけの参加なのでスケッチだけでほぼ終わりです。
ちょっと寂しいのでコラムにアップします。
建築はほぼ四角の定型のものなので空間的な操作はほぼできないので、
しつらえを考えて仕掛けて行くという仕事でした。
子供たちを年次で分けず、興味やアクティビティで空間を分けます。
子供たちはそれぞれの場所を訪ねて取り組むという仕掛けです。